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水的阻力
物体在地面运动时,需不断施加动力,否则物体就会停下来,这是因为物体和地面间存在着摩擦阻力。
同样的道理,潜水员在水中运动时,也会受到水的阻力。
在水中运动的物体,所受到的与运动方向相反,阳码物体运动的力,叫做水的阻力。水的阻力消耗漕
水员的体力。凭经验我们知道,游泳时慢慢游不会很费劲,但快速游时会很累。这说明水的阻力与相对运
动速度有关,速度快时,阻力大,反之则小,当然速度和阳力间不是简单的线性正比关系。
为什么在水中运动的物体会受到阻力?
这因为水的内部存在粘滿性。潜水员入水后,潜水服被水没湿,
港水员运动时,这部分水就和潜水员一起运动。此时,周国的水必然与这部分水相分商。由于水本身所具
有的粘湍性,潜水员运动时就要克服这种粘着力,才能使附者在潜水服上的水与周国的水相分高。潛水员
要游动就必领付出一个力来克服水的粘着力,即水的粘着阻力。
水中物体所受的阻力可用2-5 式计算:
R=p vZCA
(2-5)
式中:R一水的阻力
V一水流速度
C一水的摩擦系数
A一运动物体迎水面积
p一水的密度
从上式可以看出:水中运动的物体,所受到水的阻力,与水的摩擦系数(粘滞度)有关;与迎水面积
有关,迎水面积大,阻力也越大;与运动速度有关,速度越大,阻力亦随之增大。
除此之外,阻力还与物
体的形状有关。
实验证明,当相对运动速度增大到一定值时,水的阻力会急剧增大,这时又增加了一个阻力因素,即
湍流阻力。
19世纪末,英国物理学家雷诺证明液体的运动存在层流和湍流(又叫紊流〕两种流态。所谓层流指液
体质点作有秩序的线性运动,彼此互不掺混的流动状态;而充满旋涡、质点相互混掺的流动状态则称为湍
流。流速是决定流态的主要因素之一。
潜水员在静止(或流速很小)的水中慢速运动,水的流态属于层流。
而潜水员在静止水中快速游动或在急流中运动时,水的流态属于湍流,这时水的阻力随相对运动速度增加
而呈几何级增加。
综上所述,水的阻力包括粘滞阻力和湍流阻力。在相对运动速度较小时,阻力的大小主要是粘滞阻力,
在相对运动速度较大时,阻力的大小主要是湍流阻力。为了减少阻力,可以设法减小迎水面积及降低运动
速度。
二、水的阻力与潜水员的关系
我们知道,水下环境从动态意义上可分为静水环境和流水环境两种。因此潜水员在水中所受阻力也可
以分为两种情况来研究,即运动阻力和水流阻力。
1运动阻力
潜水员在静水环境中,与水做相对运动所受到的水的阳力称做运动阻力。根据 2-5 式可知,这个阻力
的大小与迎水面积的大小成正比,并随运动速度增大而增大,这时潜水员与水作相对运动时水的流态,可
视为层流,阻力较小,主要为牯滞阻力,只要运动速度不过快,一般不会产生湍流阻力。潜水员可适当减
慢运动速度,或尽量减小迎水面积,比如侧身运动等都可有效减少运动阻力。
2. 水流阻力
潜水员在流水环境,水流与潜水员相对运动所受到的阻力称做水流阻力。
如果水流速度很慢,水的流
态仍可看做层流,潜水员所受到的阻力与静水时相差不大,主要还是牯滞阻力但是水流较急时,水的流态
为湍流,水的阻力除粘滞阻力外,还会产生湍流阻力,而且湍流阻力比粘滞阻力大得多,对潜水员造成很
大的体力消耗,甚至无法进行水下作业。因此在急流的江河和潮流较大的海区作业,潜水员将受到比静水
环境大得多的水流阻力。在这种环境作业,应采取各种手段才能保证水下作业。例如,根据湖汐运动
规律,在平潮期间作业:在急流中使用挡流板等。


人类生活在覆盖着大气层的地球表面,而潜水员则工作于水下高压环境。水下环境对人类来说是陌生
的,充满危险和挑战的场所,潜水员要想地工作,就必须了解水下环境的特点并拳握诚轻环境影响所
必需的技术,
物质和能量的性质和相互关系,构成了研究潜水物理的基础。潜水物理主要研究气体和水的物理性质,
热、光及声在水下传播的性质等。
—
、物质
科学家己发现了构成物质世界的 112 种单一的物质或元素。元素是表现一定物理和化学特性的物质的
简单形式,而且用化学方法不能分解成更基本的其它形式。所有的元素都具有与其它任何元索不同的特
性。
元素由原子组成。原子是具有元素特性的物质的小微粒。各种元素的结合形成了人类目前己知的四
百多万种物质。原子互相结合构成分子,其特性通常不同于组成分子的任何原子。例如:两个氧原子和-
个碳原子结合形成二氧化碳,而一个氧原子和一个碳原子结合则形成一氧化碳,
二氧化碳和一氧化碳是两
种具有不同性质的物质。某些原子很活泼,并很容易与接近的几乎所有物质结合。但是另一些原子则是惰
性的,不能和其它物质自然结合。例如氢气是一种潜水中常用的情性气体,其情性使得自己的原子间都不
能结合,故它的分子只有一个叙原子。
通过原子结合而形成的任何元素或物质,都以固体、液体和气体这三种自然形式(物态)之一存在。
具有一定的形状、重量和体积的物体叫固体。具有一定的体积和重量,但没有固定形状的物体叫液体。具
有一定的重量并占据空间,但没有固定的体积和形状的物体叫气体,气体和液体同属于流体。
一种物质呈何种物态,取决于温度和压力。物质是由分子组成,而分子是时刻在运动之中的。固态物
质其分子严格按基本的固定形式排列。此时其分子运动是围绕平衡位置的稳恒振动。当温度升高时,分子
运动加快,分子互相摆脱并做不规则运动。这样固体就溶化成液体。当温度进一步升高,分子运动速度格
更快,这时部分分子自发地离开液体表面变成气体,如果温度到达物质的沸点,液体就很快转变成气体。
降低温度会使上述变化逆转。当气体分子冷却时,其运动速度减慢,动能减小,气体逐渐凝结成液体。温
度进一步降低到液体的冰点时,将再次交成固体。
二、能量
功和能的概念是密切相关的。它们构成了物理世界的第二要素。对某物体施加一个力,这个物体在力
的方向上移动了一段距离,我们把力和位移的乘积叫做这个力对物体所做的功。单位时间所做的功则叫功
率。
能量是指做功的能力。能量守恒定律指出:自然界的能量既不能创造,也不能消灭,只能从一种形式
转换成另一种形式。能量有六种基本形式,即:机械能、热能、辐射能、化学能、电能和核能。
潜水物理学中,将着重研究光(属辐射能)、声 (属机械能)和热能在水下的传播特性。
三、计量单位
物理学在很大程度上依赖于物质或能量的一种状态与另一种状态的比较标准。在潜水界,以往经常供
用公制单位和英制单位。我国颁布法定计量单位以后,英制单位和公制中的许多单位己被剔除在法定计量
单位以外。我国的法定计量单位是以国际单位为基础,适当保留个别常用的非国际单位所组成的计量单位
体系。
今后,凡是遇到计量单位的问题时,我们都应使用 法定计量单位。
为了便于学习,我们需要了解潜水中常用到的一些法定和非法定计量单位的换算关系



水下声学基础.声波的概念
声音是怎样产生的?观察各种发声物体,可以发现它们只有振动时才能发出声音,振动停止时,声音
也消失了。这说明声音是由物体的振动产生的。
振动着的发声物体就叫做声源。
声源振动发出的声音,怎么能传到人耳呢?原来在声源和人耳中存在着能够传播振动的物质,比如空
气等,这种能够传播声音的物质叫做声音的媒质
声源的振动,使周围的媒质产生疏密的变化,形成疏密
相间的织波,这就是声波。不仅空气能够传播声波,其它气体、固体和液体也能传播声波。因为真空中没
有传播声音的媒质,故声波不能在真空中传播。人耳能够听到的振动频率,是有一定范围的,即在 20Hz~
20 000 五z之间。频率在 10-Fz~20 Hz 的机械波,人耳是听不到的,称为次声波。频率在 2×10"Hz~2×
0"Fz 的机械波,人耳也感觉不到,称为超声波。
当然,是否引起人的听觉,不完全由机械波的频率决定,还与声强有关,对每一频率的声波,声强都
有一个上限值,
一个下限值,低于下限值或高于上限值都不能引起人耳听觉。
f=1/T
(2-13)
在声波的传播过程中,振动传播的速度叫波速,用 V表示。它的大小取决于媒质的性质。
例如:声波在 0C的空气中速度为 332m/s,20°C时是 344 m/s,30°C时是 349 m/s。声波在几种媒质中
的传播速度见表 2-5。
0C时几种媒质中的声速 m/s
媒质
经公
水
铁
玻
璃
声建
332
1 450
3 800
4 900
5 000-- 6 000
#I*
3 320
花2-5
橡駮
30~50
在一周期的时间工 内,振动在媒质中传播的距离,叫波长,用入表示。
波长^与频率 士和波速 V 有着密切的关系。在均匀媒质中,振动是匀速传播的,也就是说波速是恒量。
这时,波长等于波速与周期的乘积,即:
入=VT或 V=Af
(2-14)
声源振动发出的声音,差别很大。有的声音,比如各种乐器发出的声音,悦耳动听,我们把这种声音
叫乐音。有的声音,比如泥凝士搅拌机、空气压缩机等发出的声音,嘈杂刺耳,我们把这种声音叫噪声。
噪声对人体的有严重危害,长期处在较高噪声环境里工作,会使人的神经紧张,心率加快,严重
危害人的身心。



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